高校社会主义核心价值观教育评价研究述评

近年来,高校社会主义核心价值观教育评价逐渐成为学界关注的一个理论和现实问题。该问题的研究主要围绕评价的内容、指标体系、大学生价值观状况、评价机制等方面展开,研究的未来发展体现在深化理论研究、健全评价体系、研究范式多学科整合等方面。