摘要
面向深度学习的数字化英语教学资源应围绕核心概念进行内容、平台和工具的开发与设计,进一步构建优质的数字化英语教学资源,提高英语学习者现代信息技术应用水平和移动网络自主学习能力。
出处
《哈尔滨职业技术学院学报》
2018年第4期157-159,共3页
Journal of Harbin Vocational & Technical College
基金
湖南省教育科学"十三五"规划2016年度课题"‘移动互联网+’视阈下英语视听辅助教学资源的多模态创新研究"(课题编号:XJK016CZY002)