通识教育背景下大学英语教学中人文素养的培养

语言既是人类交际的工具,又是各民族文化的重要载体,兼具工具性和人文性。大学英语教学应追求工具性和人文性的统一,在传授语言基础知识和培养语言应用能力的同时,培养学生的人文素养,提高学生的跨文化交际能力。通过以通识教育为背景,透过语言和文化的关系,探讨大学英语教学中人文素养培养的必要性,提出大学英语教学过程中培养学生人文素养的有效途径。