摘要
英国和美国是世界教育改革的领头羊,其卓越的教师标准,对我国卓越教师培养具有深刻的借鉴意义。通过解读两国有关教师发展的重要文件,从教学能力、合作能力、领导能力等维度分析其卓越教师的卓越取向,从而助力我国英语卓越教师的培养。
出处
《哈尔滨职业技术学院学报》
2019年第5期161-163,共3页
Journal of Harbin Vocational & Technical College
基金
2016年湖南省十三五教育规划课题“卓越校创建背景下高职‘双师双能’型卓越外语教师评价标准与培养路径研究”(课题批准号:XJK016CZY101)