摘要
化工原理实验课应该有两个基本任务:一是帮助学生掌握化工过程的规律性和基础理论,二是培养学生的科学实验能力。这种能力应该包括:1、提出实验任务;2、拟定实验方案,即提出实验装置流程,选取测试手段及仪表,拟定实验方法及步骤等;3、完成实验前的准备工作,如校正仪表读数、使设备进入正常的备用状态等;4、熟练地进行实验,包括在技术上内行地操纵实验装置、尽可能合理和准确地测取数据。
出处
《化工高等教育》
1986年第1期33-35,共3页
Higher Education in Chemical Engineering