摘要
四年大学生活,既是一个获取知识、培养能力和增长才干的过程,又是一个社会矛盾运动的复杂过程。在这个过程中,一系列客观存在的、相互制约的矛盾,摆在面前,任何人都回避不得。能否正视这些矛盾,妥善地认识和处理这些矛盾,不但关系到我们能否顺利地学习和长进,使自己日臻成熟;亦关系到我们能否既紧张又愉快地生活。总结自身的经验和教训以及耳闻目睹的种种现象,深感到,自觉地反对和消除形而上学和唯心主义的影响,用辩证唯物主义和历史唯物主义来指导我们的学习和生活,才有可能正确地认识和处理好这些矛盾。
出处
《化工高等教育》
1986年第3期66-71,共6页
Higher Education in Chemical Engineering