有助于掌握化工原理内容与实质的联系图(二)吸收
出处
《化工高等教育》
1986年第4期51-56,共6页
Higher Education in Chemical Engineering
-
1任兵.专业英语的一体化关联式教学法[J].中外高教研究,1992,7(4):79-87.
-
2张峪铭.改要恰到好处 变应本其灵魂——2014年安徽高考作文浅析[J].青苹果,2014,0(8):55-57.
-
3薛金陵.归类究错:以分类讨论试题讲评为例——从两道“漏解”试题讲评说起[J].中学数学(初中版),2017(4):30-31. 被引量:1
-
4练兆明.预设系列问题串,注重关联式变式——以“双一次函数”习题课为例[J].中学数学(初中版),2016,0(5):11-12.
-
5李劲峰,熊琳,刘硕.出国留学从“精英”走向“大众”[J].人民周刊,2016(15):18-19.
-
6张建妹.关注语文教学中的整体关联性[J].小学语文教学(园地),2014(1):16-17.
-
7李再兴.论大学课堂里启发式教学[J].时代教育,2010(4):108-108. 被引量:3
-
8张峪铭.改要恰到好处,变应本其灵魂——2014年安徽高考作文浅析[J].青少年日记,2015,0(6):52-55.
-
9龚柳辉.构建基于理解的数学课堂[J].小学教学参考(数学版),2015,0(2):43-43.
-
10万力维.高校课程综合化内涵探析[J].江苏高教,2002(4):42-45. 被引量:9
;