关于教学过程矛盾运动的思考

关于教学过程的主要矛盾和最本质的因素问题,众说纷纭。有人认为“教师的主导仍是教学过程最本质的因素”,因为“教决定学的方向,决定学的内容与水平,决定学生发展趋势”。笔者感到似有值得商榷之处,而正确认识这一问题,对当前高等学校的教学改革有着重要的现实意义。为此,提出了如下的思考。