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低年级大学生的科研技能训练
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摘要
学生的科学研究技能的培养对提高科学研究素质至关重要。目前的化学教学分为无机、分析、有机、物化四大化学,这种分类在一定历史时期,对化学学科发展起着很大促进作用。
作者
周其镇
吴婉华
王秉济
机构地区
华东化工学院化学系
出处
《化工高等教育》
1987年第4期52-53,共2页
Higher Education in Chemical Engineering
关键词
低年级大学生
技能训练
历史时期
促进作用
实验动手能力
综合训练
相互交叉
实践课
实验习惯
国内外高校
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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