“注入”与“启—发”浅议

多年来,人们谈论要在教育工作中采用“启发式”、废除“注入式”,许多有志于此的人,或多或少地都在这么做。凭着直观,“启发式”比“注入式”好,但总觉得缺少有力的论证,认识有待于深化,方能把教育事业的改革做得好一些。