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物理化学教学方法的改革

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摘要物理化学是一门十分强调概念和逻辑思维的基础理论课,对初学者来讲,由于内容的抽象性,往往导致学生的某种迷惘甚至混乱。传统的偏重于知识灌输的教学方法,已不能适应培养学生能力的新要求。为此,我们进行了如下改革:

作者陈宜良李惠萍高泉张勤尝

机构地区郑州工学院

出处《化工高等教育》 1988年第2期75-76,共2页 Higher Education in Chemical Engineering

关键词物理化学教学基础理论课统计热力学教学方法讨论形式热力学第二定律化学动力学学习方法知识竞赛玻尔兹曼分布

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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化工高等教育

1988年第2期

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