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调整教育结构 促进教育事业健康发展
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摘要
我国的教育事业,自党的十一届三中全会以来,经过拨乱反正,认真贯彻落实党对加强教育战线的一系列方针、政策,有了很大发展。特别是近几年来发展很快,教育改革的形势很好。现在,全国小学在校生人数达1.34亿人,初中在校生4,000万人,普通高中和农业、职业高中在校生970万人。全国已有普通高等学校1,017所,在校学生177万人,成人高等学校1,232所,在校学生172万人。但是,我国教育事业发展,还有不少困难和问题。
作者
张念人
机构地区
国家教委计划司
出处
《计划工作动态》
1986年第2期14-15,共2页
关键词
教育事业
教育结构
成人高等学校
教育改革
普通高等学校
十一届三中全会
亿人
国民素质
各类教育
层次水平
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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肖桂祥.
明确大教育特征 指导教育改革[J]
.黑龙江高教研究,1986,4(3):1-6.
2
隋允康.
学科层次关系及其恰当处理的重要性[J]
.现代教育管理,1987(3):111-113.
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