杜威教育价值观述评

杜威的教育思想是一个庞大而复杂的体系。主要包括教育性质论、教育过程论和教育价值论三部分。教育性质论是对教育的本质属性进行哲学的思考,教育过程论是对教育的构成和运动的探讨,而教育价值论则是着重分析评价教育在社会生活中实际的作用。杜威的教育价值论散见于他对教育问题的各种论述中,而专门探讨他的教育价值的论若,当前还是为数不多的。其理论有许多独到的见解,于我们今天的教育研究和教育实践有一定的现实意义。一杜威指出,教育的价值就是教育对现实社会的人的生活所带来的益处,“任何教育皆有价值性质。”