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浅谈学习动机的培养和激发——南京化工技术学院栖霞分院校45名小高职学生学习动机调查
被引量:
1
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摘要
本文采用质的研究方式对中职学生的学习动机作了调查和分析,找出了中职学生学习动力不强的原因,并提出了改变这种现状的措施。
作者
赵玭
机构地区
安徽师范大学
出处
《化工职业技术教育》
2005年第1期44-47,共4页
关键词
中职学生
学习动机
采取的策略
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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化工职业技术教育
2005年 第1期
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