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研究型教学在毕业环节中的应用
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摘要
本文阐述了在毕业环节中运用研究型教学方法来解决专业课后阶段教学上的种种困惑和问题,并从中引发出对中职专业课教学阶段的教学模式和教学内容的思考。
作者
黄虹
机构地区
上海信息技术学校
出处
《化工职业技术教育》
2005年第2期57-58,共2页
关键词
毕业环节
研究型教学
专业课阶段
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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化工职业技术教育
2005年 第2期
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