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谈如何迎接高职人才培养工作水平评估
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摘要
随着学院迎评工作的开展,通过学习理解上级评估精神,提高对评估工作的认识,理解评估指标体系,借鉴兄弟院校的评估经验,进一步贯彻评估"以评促建、以评促改、以评促管"方针,深化学院内涵建设,真正促进学院人才培养工作上台阶。
作者
叶明生
机构地区
徐州工业职业技术学院
出处
《化工职业技术教育》
2006年第2期25-27,共3页
关键词
评估
认识
目的
指标体系
关系
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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化工职业技术教育
2006年 第2期
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