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中职语文教学如何从传授变为交流
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摘要
从"传授知识"转向"导致学习",培养学生"学会学习"。语文课堂教学要从传授变为交流,营造平等和谐的教学氛围;讲究授课艺术,培养学生的学习兴趣;坚持以人为本,引导学生学会学习,质疑、释疑,互学互补;完善考核机制,改进学习评价方式。
作者
徐静娟
机构地区
上海石化工业学校
出处
《化工职业技术教育》
2006年第2期39-41,47,共4页
关键词
传授
交流
互动
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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化工职业技术教育
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