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中职校化工原理课程的教学创新 被引量:1

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摘要 以化工原理课程教学为例,结合当前中职校学生特点和体现为学生服务的职教理念,从实践教学引领和推动理论教学、课程结构及内容的调整、课堂教学中激励机制的建立等方面,阐述化工原理课程教学的新思路、新方法。
作者 刘向东
机构地区 北京市化工学校
出处 《化工职业技术教育》 2006年第4期31-33,共3页
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