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中职校化工原理课程的教学创新
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摘要
以化工原理课程教学为例,结合当前中职校学生特点和体现为学生服务的职教理念,从实践教学引领和推动理论教学、课程结构及内容的调整、课堂教学中激励机制的建立等方面,阐述化工原理课程教学的新思路、新方法。
作者
刘向东
机构地区
北京市化工学校
出处
《化工职业技术教育》
2006年第4期31-33,共3页
关键词
中职校
化工原理
问题
方法
建议
创新
分类号
TQ0 [化学工程]
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化工职业技术教育
2006年 第4期
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