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加强高职学生思想及养成教育

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摘要 本文针对不同年龄阶段高职学生的特点,就如何加强思想及养成教育进行了探索,旨在有的放矢,提高德育功效。
作者 王瑾 张廷宇
出处 《化工职业技术教育》 2007年第1期39-40,共2页
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