从中职校学生消费看开展理财教育的重要性

学生作为社会中的一个特殊消费群体,其消费观念的塑造和培养,进而可能影响其一生的消费行为。而学校与此相对应的教育确是滞后的,学生的消费行为中还有许多待规范之处。本文通过调查,全面客观的了解了北京市化工学校各个年级,各个层面学生的消费来源、消费心理和现状,从深层次上分析学生消费的特点及消费中存在的问题,对学生进行正确的消费教育和引导。