“定岗双元”人才培养模式的实践

探索符合区域经济特点的高职人才培养模式,走工学结合的办学之路,符合教育部教高2006[16]号文件精神,本文从本地区的经济结构特点出发,对"定岗双元"培养人才模式进行深度探究,在具体实施层面提出了一些做法,为丰富定岗双元培养人才的内涵,更好地服务地方经济具有重要意义。