学生综合素质模糊评价体系初探

将模糊数学与学生综合素质的评定相结合,提出了一种评价学生综合素质的新方法。考虑到评价过程的复杂性,综合评判模型选取了学习成绩、技能操作、社会实践、公益活动、集体观念、体育锻炼、文体特长7个指标作为评价因素集,并通过权重分配集进行综合评价。本文以实例说明综合素质模糊评价体系可作为学生评优工作和用人单位选拔人才的依据和参考。