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语文课和谐教学体系的构建
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摘要
在语文课堂教学中,让学生在和谐、宽松的环境里,欣赏和领悟语言文字中的内涵和完美。课堂教学是一个立体动态的过程,包含着多种因素的组合,如师生关系、教学语言、课堂情境、教学内容等。要想使课堂教学获得成功,就要处理好这些相关因素,使它们在课堂上达到高度的和谐和统一。
作者
邱惠湖
机构地区
广西石化高级技工学校
出处
《化工职业技术教育》
2009年第Z1期91-91,108,共2页
关键词
课堂教学
学习活动
索然寡味
和谐发展
课堂情境
语言文字
学习效果
授之以渔
现代诗
徐志摩
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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化工职业技术教育
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