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中职哲学课程实效性教学的实验
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摘要
本文针对目前学校德育教学效果不理想的状况,对中职校的哲学教学做了以下几方面的努力:革新教学观念,确立循环互动式的教学模式;整合教材,提炼出核心价值观;实现德育教学手段的科学化,教学方法的多样化。在文章的最后,笔者以个案的方式介绍实验教学的体会。
作者
龚昊
机构地区
上海信息技术学校
出处
《化工职业技术教育》
2012年第2期34-36,共3页
关键词
哲学课程
实效性教学
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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