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建筑工程计量与计价课程学业评价机制研究——形成性与总结性评价相结合

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摘要 建筑工程计量与计价课程是一门综合了技术与专业的核心课程,综合性较强,知识面广。研究该课程的教学现状,提出课程学业评价解决思路,建立建筑工程计量与计价学生学业成就评价指标体系,能够有效的调整教学活动、及时强化学习效果、高效解决问题。
作者 尤忆
出处 《黑河学刊》 2015年第4期77-79,共3页 Heihe Journal
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