新课改背景下高中思想政治学生自主命题初探——以嘉兴市秀水高级中学为例

随着高中新课改的不断深入,对学生自主学习能力的要求不断提高。本文试图以嘉兴市秀水高级中学政治学科学生自主命题实践为线索,着重探讨自主命题对学生自主学习能力的影响,以求在新时期高中课程改革背景下,寻求一条推动学习模式改革的新思路。