民族节庆活动的教育功能研究——以布朗族为例

随着全球化影响的加深,发展中国家现代化的脚步在不断加速,但是与此同时,受到全球化文化的影响,民族传统文化也在逐渐消失。所以目前国际国内有关组织及学术界关注的焦点问题之一就是民族文化如何与其他的视角相互结合,在传承中发扬,在发扬中创新。在此背景下,本研究以教育视野为契机,以布朗族为例,探讨少数民族节庆文化传承的路径,研究民族节庆活动的教育功能。