对“促进学生个性发展”的新体会被引量：1

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摘要忽视学生个性发展是我国学校德育工作中长期以来存在的问题,本文结合我在小学实习的经历来谈我对德育中"促进学生个性发展"的新体会,并同时就"如何促进学生个性发展"给出一些合理化建议。

作者刘倬绮

机构地区哈尔滨师范大学教育科学学院

出处《黑河学刊》 2015年第12期112 114-,共2页 Heihe Journal

关键词小学生德育个性发展

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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