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大数据下教师角色在学生英语自主学习能力中的作用研究 被引量:1

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摘要 互联网技术的迅猛发展产生了一个大规模分享和应用数据的新时代——大数据时代。作为教师,如何担当更全面的角色指导学生获取、整理、分析、研究适合学生自己学习水平和接受能力的知识,提升自主学习效率和效果,是本课题需要探究的问题。
作者 祁芬
出处 《黑河学刊》 2015年第12期119-,共1页 Heihe Journal
基金 南通航运职业技术学院院级课题"基于大数据的高职学生英语自主学习能力实验研究"(HYJY/2015C15)阶段性研究成果
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献25

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共引文献1573

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献3

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