工业4.0趋势下中职学生能力培养路径探析

以智能化、数字化和个性化生产为特征的"工业4.0"(Industry4.0)如今已经成为全世界都在谈论的概念。未来10年,第四次工业革命将步入"分散化"生产的新时代,以智能制造为主导,旨在通过深度应用信息技术和网络物理系统等沟通的技术手段,将传统制造业向智能化转型。为了迎合时代的要求,中国也提出了"中国制造2025"的概念,但想要在新一轮工业变革中争夺一席之地的关键是专业化的技术人才的培养。通过分析工业4.0的背景及其具体的时代要求,同时借鉴德国技工学生的培养经验,探索中国中职学生能力的培养与工业4.0的具体要求相对接的方法与路径,这对于将我国中职学生培养成适应时代要求,具有专业化技能和工匠精神的新一代技工具有重要的时代意义。