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中学“水情教育”课堂常规教学模式探究——以湖北省武汉市第二十三初级中学为例

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摘要 在中学教育中如何开展好环境教育,培养学生环保素养,是值得思考的课题。湖北省武汉市第二十三初级中学将环境教育纳入课堂教学中,作为一种常规的教育教学课程开展,将环境教育理念传达给每位学生并落实到行动中。
作者 周剑
出处 《环境教育》 2019年第4期42-44,共3页 Environmental Education

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