期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

根

原文传递

导出

摘要三篇题目("根")相同的作文,它们立意不同,材料也不同,姑且把它们视为出自-位作者之手,那么其发散思维是十分活跃的。其思维发散的方法是:不囿于题目("根")的字典义,而是赋予题目("根")以语境义。行文时,指向语境义,将"语境"写充分。

作者李嘉

机构地区新疆哈密市高中

出处《湖北招生考试》 2005年第2期10-10,共1页 Enrollment and Examination in Hubei

关键词发散思维双目失明潜然泪下天气晴朗立方厘米陈升活着三四一线希望感天动地

分类号 H194.5 [语言文字—汉语]

引文网络
相关文献

1曾文程.弯与直[J].湖北招生考试,2005,0(2):19-19.
2李羊羊,海深蓝.如果星星会说话[J].男生女生（银版）,2009(3):57-64.
3黎世源,梁洁环（指导老师）.受伤的翅膀[J].广东第二课堂（小学版）,2005(7):75-75.
4张小蓓.伞[J].湖北招生考试,2005,0(2):12-12.
5邹运贵.“妙手回春”巧修辞[J].语文世界（上旬刊）,1997(4):7-7.
6程华明.It的用法与翻译[J].英语自学,2008(10):41-43. 被引量：1
7程骁.伞[J].湖北招生考试,2005,0(2):11-11.
8胡永德,石磊.浅谈it的虚意的用法[J].中学生英语（高中版）,2005(4):11-12.
9谢晖.词典义和语境义&本义和引申义之初探[J].学语文,2012(5):63-63. 被引量：1
10彭泽丽.回忆[J].当代教育,2009(4):91-91.

湖北招生考试

2005年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部