向左走向右走

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摘要此文载体无理而妙,妙在所承载的主旨合理。用"它"作为"象"承载"人类渴望沟通"的主旨,有创意--"它"不是"人",也就不可能是"他"。文中作为人的"她"所谓到的人都成了"它"--也就无法沟通了,从而表达作者"人类要积极沟通"的强烈愿望。最后自然段中的"校园",宜更换为"地球村",以彻底抹去写"复杂感情"的痕迹,完全将文章的主旨升华到"健康感情"上来。

作者夏一鑫

机构地区湖北省荆门市龙泉中学岚光文学社(

出处《湖北招生考试》 2005年第2期33-33,共1页 Enrollment and Examination in Hubei

关键词无理而妙文中间隔开不知道五百它比子里中所

分类号 H194.5 [语言文字—汉语]

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