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负重的意义
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摘要
此文有三个独特的材料,既议“负重意义”,又议“负重有度”。本文还需要升格,升格的措施是:从“负重意义”“负重有度”两者中选择其一作为主旨,舍弃无关的材料,围绕主旨补充独特材料。作文标题改为“负重”——宽题窄做。
作者
文忆
机构地区
湖北省罗田县育英高中
出处
《湖北招生考试》
2006年第10期36-36,共1页
Enrollment and Examination in Hubei
关键词
文有
康熙皇帝
湖北省罗田县
生理的需要
三杯酒
生日宴
埃及人
人能
玉盒
群臣
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
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1
崔慧.
解读位置[J]
.湖北招生考试,2005,0(6):21-21.
2
赵琼芳.
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.湖北招生考试,2005,0(10):33-33.
3
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.湖北招生考试,2005,0(10):32-32.
4
方英.
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.湖北招生考试,2005,0(10):30-30.
5
张蓓.
沉甸甸的回想[J]
.湖北招生考试,2006,0(22):36-36.
6
雷耀辉.
阿Q新传[J]
.湖北招生考试,2005,0(14):43-43.
7
邓聪泉.
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.湖北招生考试,2005,0(18):18-18.
8
闵任之.
童年[J]
.湖北招生考试,2005,0(6):20-20.
9
程菲.
花儿一样地开[J]
.湖北招生考试,2005,0(6):19-19.
10
张洁.
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.湖北招生考试,2005,0(10):28-28.
湖北招生考试
2006年 第10期
职称评审材料打包下载
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