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变动的守护,不变的爱

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摘要 此组作文的升格方式是:变纵向和横向的“拉手”为只有纵向的“拉手”,先略写“由上而下”,而后详写“由下向上”——凸显了“反哺”的主旨。
作者 杜静
出处 《湖北招生考试》 2006年第10期43-43,共1页 Enrollment and Examination in Hubei
关键词 生病住院
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