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蝴蝶

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摘要 编者推荐:用蝴蝶比喻教师——『从两肩起,向脊柱画一弧线,然后沿着脊柱向下,一直到腰』——感受独特。其他的概述文字。因有『蝴蝶』才得以『存活』。此文还需要升格:概述教师辛勤育人的事,要蕴含『蝴蝶』的特性。标题宜加上双引号。
作者 陈莎莎
出处 《湖北招生考试》 2006年第22期33-33,共1页 Enrollment and Examination in Hubei
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