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梧桐与细雨

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摘要此文成功与不足都在"可是"后的三个自然段。"可是"后的文字,在前文铺垫基础上,凸显"距离产生美"之义。但是,"一团乌云裹挟着雨疾速离去……雨越来越远",将"雨"写成被动者,有损其"美"。

作者赵学滨

机构地区河北省秦皇岛市抚宁县一中高中

出处《湖北招生考试》 2008年第10期13-13,共1页 Enrollment and Examination in Hubei

关键词被动者薄纱地念河北省秦皇岛市新叶任雨水奇异的拟人化抚宁云间

分类号 G634.34 [文化科学—教育学]

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湖北招生考试

2008年第10期

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