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牵牛花的春天

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摘要 生活碎片,生动有趣——"哭完了我们再去玩"等等。但是,还需要在构思上下功夫,整合材料,升华主旨。宜以主体事件做标题,创建意象。
作者 栾桂林
出处 《湖北招生考试》 2008年第10期42-42,共1页 Enrollment and Examination in Hubei
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