期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
记叙文“发展等级”突破三法
原文传递
导出
摘要
记叙文要在高考作文中抢占"发展等级"的制高点,就必须既有"山的沉稳",又有"水的灵动"。"沉稳"从何而来?从立意深刻、叙事厚重而来。"灵动"从何而来?从构思精巧而来。下面,笔者就向广大考生介绍3种最具实战性的"发展等级"突破技法:
作者
祁鑫
姜有荣
机构地区
江苏省阜宁中学
出处
《湖北招生考试》
2012年第8期9-10,共2页
Enrollment and Examination in Hubei
关键词
高考作文
立意深刻
阅卷老师
实战性
三法
构思精巧
欲扬先抑法
记叙文写作
情节突转法
写作素材
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘玲.
浅谈怎样让作文叙事波澜起伏[J]
.中学课程辅导(教师教育),2014,0(16):48-48.
2
昭告之四:引人注目的情节突转[J]
.新作文(高中作文指南),2007(2):41-43.
3
张伟.
“眼前”“心上”“意外”:读解小说情节突转的三个层次[J]
.中学语文教学,2017(2):29-35.
被引量:3
4
刘艳霞.
情节突转易,让人信服难[J]
.初中生(锐作文),2014,0(Z5):23-23.
5
李娟.
例析记叙文情节设计技巧[J]
.语数外学习(高中版)(上),2014,0(11):27-27.
6
邓兴福,鲁帮均.
写事要有点波澜[J]
.高中生学习(作文素材与时评),2015,0(11):56-57.
7
万安.
情节突转 波澜顿生——“消除记叙文平淡”技法系列之一[J]
.全国优秀作文选(高中),2005(12):30-30.
8
姜有荣.
情节突转如何让人信服[J]
.新作文(高中作文指南),2010(6):4-5.
被引量:1
9
王智魁.
记叙文的“情节突转”艺术[J]
.全国优秀作文选(高中),2005(Z1):106-107.
10
夏禹.
言之有序 严谨有巧[J]
.高中生学习(作文素材与时评),2015,0(2):6-7.
湖北招生考试
2012年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部