高考分数要不要分分计较

导出

摘要高考成绩差1分,你的名次可能因此落后很多,并与你所报考的学校失之交臂。事实上,高考试卷除非完全采用标准化试题,否则评分的误差远远超过1分。有报道曾指出,这种录取办法不合理人所共知。另一方面,当被要求将高中学业水平考试指标引入高考招生的时候,其缺乏区分度又成为一个新的缺点而备受怀疑。高考中的那种分分计较的规则究竟是不是不可改变呢?

作者任成新

机构地区武汉大学总务处

出处《湖北招生考试》 2016年第2期64-64,共1页 Enrollment and Examination in Hubei

关键词高考分数高考招生学业水平高考试卷考试科目解题技巧中学教学选拔方式总体构想基础训练

分类号 G632.474 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1杨泽琳,周庆强,郭经宝.基于项目管理技术的职业生涯规划课程设计教学探索[J].天津农学院学报,2015,22(3):54-56. 被引量：3
2赵雷康.材料专业实验教学改革实践效果[J].理工高教研究,2002,21(2):111-112. 被引量：10
3王满厚.试论师专地理教材的改革问题[J].西安文理学院学报（社会科学版）,1999,6(4):91-94.
4许冬琴.历史与社会课培养学生实践能力的探索与实践[J].成才之路,2008,0(3):24-25.
5王新民,马荣,齐启国,王明泉,李汝良,崔玉亭.实施素质教育优化课程结构改革教学内容——师专物理专业主干课程教学内容和课程体系改革的总体设计[J].商丘师范学院学报,2000,16(4):90-93.
6李方葛.学习科学研究的任务光荣而艰巨[J].高等教育研究（成都）,1996,0(1):24-25.
7吴磊.构建和谐高效英语课堂的研究与实践[J].中学生英语（教师版）,2015,0(2):41-41.
8方明生.青年期的课题与综合课程的总体构想[J].现代基础教育研究,2002(3):59-65.
9俞小艳.浅议幼儿园科学教育与信息技术的整合[J].时代教育,2016,0(6):261-261.
10艾买尔·艾衣提.初中信息技术高效课堂构建的主要途径[J].杂文月刊（教育世界）,2015,0(9):75-76.

湖北招生考试

2016年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高考分数要不要分分计较

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史