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民办院校教师专业发展存在的问题和解决对策
被引量:
4
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摘要
民办院校教师专业发展不同于公办高校和中小学教师的专业发展,有其一定的特殊性。民办院校教师专业发展有着丰富的内涵和独特的内容。促进民办高校教师专业发展的对策主要有构建民办院校教师培训机制、建立导师制、合作学习团队、构建以教师专业发展为导向的绩效评价机制等。
作者
邹宁
田星
机构地区
哈尔滨理工大学高等教育研究所
湖南中医药大学药学院
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2014年第2期9-10,共2页
Heilongjiang Education:Theory & Practice
关键词
民办院校
教师专业发展
对策
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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