摘要
2013年版高等学校土木工程专业评估标准结合中国工程教育认证加入《华盛顿协议》的契机进行了全面的改革,作为首批加入教育部实施"卓越工程师教育培养计划"的高校之一,黑龙江工程学院土木工程专业结合学校定位,分析了当前土木工程专业创新意识培养存在的问题和产生原因,全面落实专业评估指标,初步探索了通过重组课程体系、开展教学方式方法改革、深化实践教学改革、打通第一、二、三课堂等环节加强本科生创新意识的培养途径,取得了良好的效果。
出处
《黑龙江教育（理论与实践）》
2014年第4期47-48,共2页
Heilongjiang Education：Theory & Practice
基金
黑龙江省高等教育教学改革项目"专业认证背景下应用型本科土木工程专业课程体系改革的研究与实践"(项目编号GJZ2012010534)
黑龙江省高等教育教学改革立项综合改革试点专项项目"工程教育认证标准下可持续改进的教学过程控制体系研究与实践"(项目编号GJZ201301063)
