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提高高等学校实践教学质量的有效途径
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摘要
高等学校实践教学是本科教学过程中一项重要的教学环节,是提升学生实践能力和创新能力的有效途径。本文通过黑龙江大学近年来实践教学建设和发展的实际情况,对科学设计实践教学体系、完善实践教学质量监控机制、提高实践教学质量的有效途径进行了探索和分析。
作者
李艳酥
机构地区
黑龙江大学
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2014年第5期43-44,共2页
Heilongjiang Education:Theory & Practice
关键词
高等学校
实践教学
教学质量
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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