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关于思政课堂教学中问题情境的创设微谈

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摘要 在思想政治课堂上围绕着教学目标创设一定的问题情境,可以更好地引起学生的学习兴趣,激发学生的思维活力,提高思想政治课堂教学的有效性。在本文中,笔者就如何在思政课堂上创设有效的问题情境谈了一些自己的看法。
作者 颜立峰
出处 《黑龙江教育(理论与实践)》 2014年第9期48-49,共2页 Heilongjiang Education:Theory & Practice
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