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浅谈合作式学习在初中语文课堂中的运用
被引量:
3
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摘要
《中学语文课程标准》指出:"教师要充分激发学生的主动意识和进取精神,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。"因此,要想取得理想的教学效果,语文教师就要充分尊重学生的课堂主体地位,充分发挥小组合作学习优势,促进学生在内容表达、语篇理解、知识运用等能力的提高。
作者
刘莹
机构地区
江西省宁都县第二中学
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2014年第11期53-54,共2页
Heilongjiang Education:Theory & Practice
关键词
初中语文
作式学习
合作能力
学习效果
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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黑龙江教育(理论与实践)
2014年 第11期
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