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初中化学实验自主探究方式初探
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摘要
在化学课堂教学中充分发挥实验探究的作用,培养学生的化学实践能力,激发他们的学习兴趣,是初中化学教学的一个显著特征。在化学实验探究中,学生能在观察和思考中锻炼、发现问题、形成猜想和谨慎验证的科学精神,这种积极的作用是化学学科其他教学手段无法替代的。
作者
丁荣兵
机构地区
江苏省如皋市搬经镇初级中学
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2014年第11期57-58,共2页
Heilongjiang Education:Theory & Practice
关键词
初中化学
初验
自主探究
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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黑龙江教育(理论与实践)
2014年 第11期
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