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《体积与容积》教学设计
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摘要
本文从生活实际和实验教学入手,以学生常见的日常生活用品进行直观的实验,为学生展示教学重点,在细致观察与动手中习得知识点。
作者
王德昌
潘国红
机构地区
黑龙江省肇源县和平乡中心校
出处
《黑龙江教育（理论与实践）》
2014年第Z1期92-93,共2页
Heilongjiang Education：Theory & Practice
关键词
体积与容积
实验
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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黑龙江教育（理论与实践）
2014年 第Z1期
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