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思维导图优化小学作文教学的实践研究
被引量:
17
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摘要
思维教学在语文作文教学中是相当重要的,对于学生作文水平的提高具有重要的意义。本文主要针对思维导图优化小学作文教学的实践进行了研究,提出了几点建议,希望能够提高小学生的作文水平。
作者
仇山奇
机构地区
江苏省兴化市垛田中心小学
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2015年第1期47-48,共2页
Heilongjiang Education:Theory & Practice
关键词
小学作文
思维导图
教学
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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