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应用技术大学人才培养质量雇主评价初探
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1
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摘要
本文通过分析我国目前相关政策,提出由雇主评价应用技术大学人才培养质量,把雇主的评价作为应用技术大学人才培养质量规格的指挥棒,发挥雇主直接反馈和指引作用,为应用技术大学人才培养质量的提高提供指导。
作者
沈杨
机构地区
哈尔滨理工大学高教研究与教学质量评估中心
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2015年第1期49-50,共2页
Heilongjiang Education:Theory & Practice
关键词
应用技术大学
人才培养质量评价
雇主评价
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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