期刊文献+

以生活化模式增强初中信息技术教学成效 被引量:7

下载PDF
导出
摘要 初中信息技术教学工作中,生活化教学模式能够提高学生在学习中的投入程度,更感兴趣,有助于教学活动的顺利开展。教师在这一教学模式运用中要紧扣住三个重要环节,一是以生活之中的成果运用激发学生学习兴趣,二是选取生活化素材作为信息技术教学的内容,三是结合教学内容的生活化运用方便学习生活,让信息技术教学充满生活化的气息,从而有助于教学成效的提升。
作者 汤小姗
出处 《黑龙江教育(理论与实践)》 2015年第2期55-56,共2页 Heilongjiang Education:Theory & Practice
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献11

共引文献90

同被引文献11

引证文献7

二级引证文献7

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部